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杂志ISSN号
高职英语阅读教学存在的问题及对策探究
作者姓名:
谢娟
作者单位:
云南国土资源职业学院
摘 要:
近年来,很多高职英语教师意识到阅读教学的重要性。教师通过开展科学的阅读活动,不仅能够培养学生的英语语感,还能够帮助学生形成完善的英语核心素养。然而笔者在调查中了解到,当前一些高职英语教师在开展阅读教学中存在着不容忽视的问题,这些问题导致学生的阅读积极性不高、阅读效率较低。因此,为了能够彻底解决这一难题,本研究根据当前高职英语阅读教学现状提出了相应的优化策略,以期能够促进英语阅读教学的发展。
关 键 词:
高职英语
教学现状
阅读模块
优化策略
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