基于字母基因解码近义词新词僻义以达成四六级考研英语的OBE教学

为了迎接新工业革命对高等工程教育的挑战，同时为了适应由于公共问责制的兴起、人们更加关注教育投入的回报与实际产出的现实需要，成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)在美国、英国、加拿大等国家成了教育改革的主流理念。2013年6月，中国被接纳为“华盛顿协议”签约成员，倡导OBE教育理念引导工程教育改革。英语四六级考试、专业英语学习、考研深造，英语仍然是大学教育阶段突出学习绩点的标杆性指标，且也不同程度地影响着专业领域的学习。本文从一些典型的语句或同义词、近义词案例入手，利用英文字母符号被天赋的基因语音语义，在特定的句子语境背景下，分析解码句子中的近义词、新词、僻义，实现四六级及考研英语的情境性发挥突破，并为课程思政的开展探索新途径。