高端技术技能人才贯通培养试验项目下雅思教学模式探究

在北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目中，部分学生在完成基础教育和高等职业教育阶段的学习后将到欧美国家继续深造，而雅思成绩是衡量学生是否具备留学欧美国家的英语语言能力的标准。根据该项目的雅思教学目标，本文结合学生学习的特点以及雅思考试的特点，探索适合高端技术技能人才贯通培养试验项目基础教育和高等职业教育阶段的雅思教学模式，以期提高学生的雅思成绩。