新文科视域下高职英语人文教育POA实践路径探究

新文科要求中国外语学科是多学科、多专业、多文化融合交叉，工具性、人文性和科学性兼备的新型文科。新文科对英语人文性目标的重视和产出导向法对英语人文性目标的重视不谋而合。该文以产出导向法为切入点，探讨和反思产出导向法理论指导下新文科时代高职英语人文教育的实践路径。