“双减了”，我们该如何教英语？——“双减”背景下初中英语作业设计

时代的发展推动教育向守护生命成长发展，新课改的实施逐渐深入教学中，新课改的理念影响使教师的每一个环节、使教学的形式产生了巨大的变化。在新的教学模式下，课堂的高效和课后作业的高效成为衡量教学质量的关键因素。“双减”政策的推行，教学往良性的方向发展，为学生减少必要的负担。因此，作业改革势在必行。“双减”政策之下，初中英语教学应当标本兼治，让教育教学优质化，让作业删繁就简，变得趣味多样。本文基于初中英语教学实践，阐述个人在“双减”背景下对作业设计和评价的思考、策略及收获。