学习者视角下高职院校课堂革命的内涵与策略

阐述了课堂革命的内涵，提出创设市场需求导向的实训型教学、倡导基于自我管理的自主型学习理念、树立适应职业本土化的改革模式的理念。在进行小规模调研后，归纳了学习者的诉求：强化实践。进而分析了课堂革命的策略，提升师生的实践技能，示范操作型实践课的教学方法，实践驱动理论的关系以及企业文化的影响与运用。指出课堂革命理念的先导性，枚举了落实课堂革命面临的管理问题以及评价课堂革命的复杂性。