高等师范院校素描教学模式的当代建构

素描课程是高等师范院校艺术专业的核心课程，对培养学生艺术感受力和表现力具有非常重要的作用。高等师范院校的素描教学存在观察角度与观察方式单一、观念表达与表现风格的脱节和人文素养与审美意识的匮乏等问题，需要有系统、完整、循序渐进的教学建构，才能保障课程的教学成效，引导学生在艺术成长道路上有一个正确的发展方向。文章通过引导学生用理性思维能力分析画面、改变素描课程中程式化的构图和视角、强化素描课程中学生自我意识和人文素养的培养、适时调整素描课程的人才培养方案等方面促进教学改革，全面构建高等师范院校的素描教学新模式。