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| 乡镇小学英语教师专业成长的研究 | |
| 引用本文： | 聂雅丽.乡镇小学英语教师专业成长的研究[J].江西教育,2021(3):6-7. |
| 作者姓名： | 聂雅丽 |
| 摘 要： | 近年,小学英语教师的专业成长受到越来越多的关注.本文,笔者对小学英语教师专业成长的问题表征进行分析,同时结合自身专业成长的经验,通过参与式活动的介入,对教师专业成长状况进行帮助,探寻促进乡镇小学英语教师专业成长的有效策略. |
| 关 键 词： | 小学英语 专业成长 团队研修 |
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