从“抵抗熵增”视角看大学外语教学和中华文化传播的关系 |
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作者姓名: | 张雅婷 赵丹 |
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作者单位: | 辽宁师范大学外国语学院 |
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基金项目: | 2021年度辽宁省本科教学改革研究项目:“语言能力+思辨能力+跨文化能力”目标导向下英语专业翻译课程教学模式改革研究; |
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摘 要: | 大学外语教学的最终目的是培养学生的跨文化交流能力,而这一能力对广泛传播中华文化有着重要作用。目前,部分高校的大学外语教学难以实现这一目标,满足不了社会发展的需要,而转变这种现状最有效的方法,就是树立起将外语教学和中华传统文化融合起来的意识,抵抗外语教学中的“熵增”现象。本文基于熵增定律,从“抵抗熵增”视角探讨大学外语教学,旨在为中华文化传播寻找新的途径和方案。
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关 键 词: | 抵抗熵增 大学外语教学 中华文化传播 |
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