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| 《苏州教育学院学报》2007年第1-4期(总第88-91期)篇目索引 | |
| 摘 要： | ·特稿·人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势"""""""""""""""""杨叔子(1-5)论中国园林的蝙蝠符号——福寿德善美仁的象征""""""""""""""""""曹林娣(2-5)性灵熔匠文章府群言渊铄说拉康""""""""""""""""""""""""方汉文(3-5)·思想·政治·哲学·教育公平:机会与路径——学习人的全面发展理论札记""""""""""""""""张三元(1-8)先秦认知能力理论的嬗变""""""""""""""""""""""""""""温航亮(1-13)毛泽东革命型现代化模式的建构逻辑及基本问题"""""""""""""""王浩斌,王飞南(3-8)文化自觉的“软力量”——社会主义核心价值体系的文化追求"… |
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