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| 数的组成教学一得 | |
| 作者姓名： | 罗兰 |
| 作者单位： | 四川师大 |
| 摘 要： | 目前,幼儿园有的老师在教数的组成时,往往只将组成与分解的内容灌输给幼儿,而忽视了如何通过数的组成与分解的教学来促进幼儿思维的发展。如教5的组成,教师只着重于告诉幼儿5可以分成1和4,4和1、3和2、2和3,它们合起来都是5.却很 |
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