基于微信的高职英语差异化教学实践研究 |
| |
作者姓名: | 崔媛 |
| |
作者单位: | 湖南化工职业技术学院 |
| |
基金项目: | 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“高职英语移动微学习实证研究”(项目编号:XJK013CZY009) |
| |
摘 要: | 针对高职英语教学中存在的生源质量普遍下降、学生学习倦怠、班级人数多、学生英语基础及个体差异较大等不利因素,开展了以微信为师生互动平台的差异化教学实践。根据学生不同的学习特点,对学生课前预习、课后复习进行多样化的引导。实践结果表明,利用微信平台开展差异化高职英语教学取得了明显效果,学生的英语整体水平得到明显提高。
|
关 键 词: | 高职 英语教学 差异化教学 微信 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|