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| 以美育德:发挥中小学艺术课程的育德功能 | |
| 引用本文： | 杨治平.以美育德:发挥中小学艺术课程的育德功能[J].现代教学,2015(6):38-40. |
| 作者姓名： | 杨治平 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院智力开发研究所 |
| 摘 要： | 一、重视并发挥中小学艺术课程独特的育德功能艺术在人的价值观的培育过程中,能够发挥独特而重要的作用。我国古代很早就对“礼乐相济”的辩证关系有深刻的认识。教育学认为,“德、智、体、美”具有不可分割的内在统一性,其中,美育过程与德育过程具有密切而独特的内在联系,蔡元培“以美育代宗教”的论述凸显出了美育所具有的育德价值。道德内化的一般过程遵循着知、情、意、行的脉 |
| 关 键 词： | 育德 艺术课程 道德内化 德育过程 美育过程 辩证关系 内在统一性 艺术教师 以美育代宗教 立德树人 |
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