|
|||||
|
|
| 班主任工作中对困难学生心理帮扶个案分析 | |
| 引用本文： | 姜欣悦.班主任工作中对困难学生心理帮扶个案分析[J].中小学心理健康教育,2015(6):31-32. |
| 作者姓名： | 姜欣悦 |
| 作者单位： | 江苏省南京市卫生学校 |
| 摘 要： | 在班主任的职业生涯中,我们一定会碰到各种各样让人头疼、却又无可奈何的学生。他们旷课、逃学、夜不归宿、作弊、打架、考试不及格、无视师长、奇装异服,甚至可能走上违法犯罪的道路。然而,他们真的生来就是十恶不赦的"坏孩子"吗?透过心理学的视角我们知道,每一个来访者的症状都是他们保护自己的方式,也许作为班主任,我们可以用类似的视角去理解这些让我们头疼的孩子们。一、个案概况小A,女,1995年生,2010年入 |
| 关 键 词： | 困难学生 心理帮扶 班主任 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |