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| 如何实施小学数学生活化教学 | |
| 引用本文： | 苏淑婷.如何实施小学数学生活化教学[J].考试周刊,2015(13):83. |
| 作者姓名： | 苏淑婷 |
| 作者单位： | 上林县白圩镇覃排小学,广西 上林,530507 |
| 摘 要： | <正>教育部对小学数学教学提出的基本任务是:"使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程。"这说明小学数学应实施生活化教学。小学数学教师要从学生的生活经验中寻找数学题材设计富有情趣和意义的教学活动,使学生认识到数学来源于生活,又用于生活中,教会学生用数学知识解决实际问题,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主探究能力。那么,怎样让学生感受到生活中处处有数学呢?怎样实现小学数学教学生活化 |
| 关 键 词： | 生活化教学 小学数学教师 应用意识 教学活动 自主探究能力 教学生活化 知识渗透 问题生活化 数量关系 水性笔 |
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