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| 五年制高职眼视光技术专业课程改革主体间性的初探 | |
| 引用本文： | 蒋乐雅.五年制高职眼视光技术专业课程改革主体间性的初探[J].考试周刊,2015(12):8-9. |
| 作者姓名： | 蒋乐雅 |
| 作者单位： | 常州卫生高等职业技术学校,江苏 常州,213001 |
| 摘 要： | 新课程改革注重主体间性的研究,主张教师与学生、课程与书本、课程与生活、课程与行业等相关要素之间保持一定的距离,使改革最终走向"人本化"的课程哲学方向及实践方式。五年制眼视光技术专业根据专业特点探索一条适合自身发展的课程改革之路。 |
| 关 键 词： | 课程改革 主体间性 眼视光技术 间离性 |
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