对初中数学课堂案例教学的思考

问题案例是数学教材内容要义的高度概括,是数学教材生动特性的外在表现平台。案例课在巩固学生知识基础、锻炼学生技能、培树学生品质等方面,发挥着不可代替的积极作用。作者结合新课改要求,对初中数学课堂案例课教学活动的开展从四个方面作了阐述。