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| 中学生自主学习低效的成因及应对策略 | |
| 引用本文： | 滕广东.中学生自主学习低效的成因及应对策略[J].考试周刊,2015(12):81-82. |
| 作者姓名： | 滕广东 |
| 作者单位： | 东海县实验中学,江苏 东海,222300 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念和教学行为都不断发生变化,自主学习作为一种现代教学方式已广泛运用于初中英语教学中。在英语学习过程中,低效的自主学习往往成为困扰师生的一个普遍问题,本文就这方面谈谈学生自主学习低效问题的成因及对策。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学 自主学习 低效成因 应对对策 |
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