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| 英语教学评价与大学生英语语言习得调查分析——以山东大学(威海)为例 | |
| 引用本文： | 咸慧慧,张红霞.英语教学评价与大学生英语语言习得调查分析——以山东大学(威海)为例[J].考试周刊,2015(21):101-102. |
| 作者姓名： | 咸慧慧 张红霞 |
| 作者单位： | 山东大学 威海 翻译学院,山东 威海,264209 |
| 基金项目： | 山东大学威海分校教研基金项目(项目编号:B201307,B2012019) |
| 摘 要： | 英语教学评价是衡量教学方式、水平和学习效果的重要判断方法,对教师和学生有深刻意义。本文以山东大学(威海)英语教学评价体系为研究案例,探究大学英语教学评价对大学生英语语言习得的影响,并据此为我校大学英语教学改革提出可行化建议。 |
| 关 键 词： | 教学评价 大学生英语语言习得 教学改革 |
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