给学生“三个一”促写字时效性 |
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作者姓名: | 何月丰 |
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作者单位: | 浙江海盐县实验小学,314300 |
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摘 要: | 如今,越来越多的学校坚持“以书法艺术教育为突破口,全面实施素质教育”的办学思路,并进行积极的探索、研究、实验,以促进小学生德、智、体、美等素质的全面发展与提高。为提高小学生写字质量,我根据小学生心理特征,在写字教学中,大胆地对写字兴趣小组活动进行合理的“三个一”的指导尝试。
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关 键 词: | 写字质量 小学生 时效性 书法艺术教育 学生心理特征 兴趣小组活动 素质教育 办学思路 |
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