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| 贯彻《天津市中小学德育规程》构建“课程＋实践”的德育教育体系 | |
| 作者姓名： | 天津市海河中学 |
| 作者单位： | 天津市海河中学 |
| 摘 要： | 面对教育对象的多元化，信息渠道的多样化和适应市场经济条件下对人才的素质要求，海河中学在1997年提出，构建以学生发展为本的学校整体德育体系，并参加了国家级“九五”重点课题“整体构建学校德育体系的途径和方法”的研究。在研究和实践的过程中，我校提出了构建六大课程（心理课程、政治思品课程、德育读本课程、隐性课程、家长学校课程、实践课程），办好两所学校（青年党校和少年团校），围绕一条主线（日常行为规范）的德育教育途径，经过一段时间的探索和实践，取得了一定的效果。由此结合我校的实际情况，我们进一步拓展德育工作… |
| 关 键 词： | 《天津市中小学德育规程》 德育教育体系 课程体系 德育科研 中学 |
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