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| 以读促思感悟秋天——人教版义教课标教材三年(上)《秋天的雨》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 马元春.以读促思感悟秋天——人教版义教课标教材三年(上)《秋天的雨》第二课时教学设计[J].辽宁教育,2005(8):85-86. |
| 作者姓名： | 马元春 |
| 摘 要： | 教材分析
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天,课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天.
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