我国第三方教育评估机构的公信力水平研究北大核心CSSCI |
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引用本文: | 孙阳春,徐安琪.我国第三方教育评估机构的公信力水平研究北大核心CSSCI[J].中国高教研究,2021(3):22-29. |
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作者姓名: | 孙阳春 徐安琪 |
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作者单位: | 1.大连理工大学高等教育研究院基本理论研究所116024;2.大连理工大学高等教育研究院116024; |
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基金项目: | 全国教育科学规划2017年度国家一般课题“管办评分离体制下第三方教育评估的道德风险防范研究”(BIA170163)的研究成果。 |
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摘 要: | 第三方教育评估机构的公信力是“管办评”分离体制下教育评估质量的体现,是教育治理现代化建设不可或缺的条件。以第三方教育评估机构公信力“水平和程度到底如何”为研究主题,基于新公共管理“顾客理念”,选择高校转载与引用第三方教育评估机构大学(学科)排名结果的频次作为衡量第三方教育评估机构公信力水平的统计指标,希冀反映我国第三方教育评估机构公信力“水平”与被认可“程度”。结果表明,我国第三方教育评估机构与国外教育评估机构公信力水平之间存在一定差距;我国第三方教育评估机构公信力水平表现出整体的不稳定性与个体分布的不均衡性,但同时也呈现出逐步提升趋势。
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关 键 词: | 第三方 教育评估 公信力 |
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