|
|||||
|
|
| 对新型师生关系的冷思考 | |
| 引用本文： | 王修静.对新型师生关系的冷思考[J].中小学教学研究,2007(3):58-58. |
| 作者姓名： | 王修静 |
| 作者单位： | 滁州市第二小学,安徽滁州239000 |
| 摘 要： | 在新一轮基础教育课程改革的大背景下，“民主、平等的新型师生关系”显得越来越重要，而在建立新型师生关系的过程中，由于教师理解不准确、目标不明确、心态不平和，就难免会出现“走极端”或者“扭曲”、“变味”的现象，如：为了体现这一“时尚”的理念，教师忍痛割爱、放下架子，一味亲近学生，一味迁就学生，一味赞赏学生，以为这样就会缩小师生的距离，第一段] |
| 关 键 词： | 师生关系 冷思考 基础教育课程改革 学生 教师 赞赏 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |