|
|||||
|
|
| 灵活有趣地记忆文学常识 | |
| 引用本文： | 黄颖贞.灵活有趣地记忆文学常识[J].阅读与鉴赏,2007(6):12-15. |
| 作者姓名： | 黄颖贞 |
| 作者单位： | 广东省台山市台师高级中学 |
| 摘 要： | 课标解读
语文科目考试根据《语文课程标准》中的要求，应突出阅读与鉴赏、表达与交流两大目标的考查，具体表现为对识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力的考查，这六种能力表现为六个层级。一、识记：指识别和记忆．是语文能力最基本的层级；二、理解：指领会并能作简单的解释， |
| 关 键 词： | 诗歌阅读 《语文课程标准》 开放题 中考 备战 例析 赏析 语文能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |