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| 以“画”设“境”巧记忆——《王冕学画》第二段背诵指导一得 | |
| 作者姓名： | 孙永宁 |
| 作者单位： | 兰州市城关区畅家巷小学 |
| 摘 要： | 《王冕学画》的第二段是要求学生背诵的。如何才能使学生在较短时间背会课文，提高背诵效率呢？我运用了“以图画助记忆”的方法，指导学生在不足十分钟的时间里就准确、流利地背会了这段情文并茂的文章，效果较好。要求学生背诵前，我首先有感情地背诵了一遍。然后对学生说：“老师刚才背诵课文时，脑海里始终有一幅很美的画，我是想着这幅画的情景背诵课文的。你们想知道这幅画是什么样吗？”“想知道！”我便放慢语速，再次背诵这段课文。一边背诵，一边在黑板上用粉笔勾勒图画：平静的湖面，宽阔舒展的荷叶漂浮在蓝蓝的水面上，紧靠荷叶… |
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