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像数一般灵活地应用字母
作者姓名:王增辉
作者单位:陕西省西安市灞桥区东城第一小学
摘    要:小学数学教学内容中"用字母表示数"有着特殊而不可替代的作用。它既是衔接算数教学和代数教学的纽带,更是小学生符号化数学思想培养的重要一环。然而,大量的研究发现学生对"用字母表示数"的理解模糊、困惑,对"用字母

关 键 词:字母表示  哈雷彗星  小学生  代数教学  培养的  数学思想  数学教学内容  未知量  解模糊  公元
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