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| 理工类高职院校非英语专业学生英语学习焦虑及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.四川工程职业技术学院外语系 |
| 摘 要： | 本文对理工类高职院校非英语专业学生英语学习焦虑感进行相关研究,提出相应的应对策略,旨在帮助他们减轻焦虑感,促进英语学习积极性和主动性,提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 高职学生 英语学习焦虑 应对策略 |
The Anxiety of Learning English and its Coping Strategies for the Higher Vocational College Non-English Major Students |
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