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| 怎样提高数学课堂教学效率 | |
| 作者姓名： | 路延捷 |
| 作者单位： | 《山东教育》编辑部理科编辑室 主任、副编审 |
| 摘 要： | 根据当前国内教学实际,提高数学课堂效率,应着重解决以下几个问题。 1.教师想方设法,不断激发学生的学习主动精神,使他们体验到学习教学“有趣、有用,学好有望。” (1)有趣。我们生活在一个充满数与形的五彩缤纷的世界里,教师结合教材内容,向学生揭示周围世界的数学现象及其特有的规律性(如守恒性、对称性、变异性、全息性)与内在美,学生就会体会到数学这个诱人的王国里,有许多的数学现象需要细微的观察,有数不清的问题要思考、要操作。这样,学生在观察、思考中体验到学数学的乐趣。 (2)有用。教师引导学生用数学课学到的数学 |
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