一个班主任应特别关注的问题——学生的逆反心理 |
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引用本文: | 达娃.一个班主任应特别关注的问题——学生的逆反心理[J].中国教育研究与创新,2006,3(12):120-120. |
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作者姓名: | 达娃 |
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摘 要: | 从本质上讲,逆反心理是指人们在一定的外界因素作用下,对某类事物或事件产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样那样的逆反心理现象.具体表现在:他们对老师或长辈的教育常会表现为很不服从.告诉他要遵守公共道德.爱护公物.他偏要不遵守社会公德,破坏公物,甚至公开顶撞等。当然,青少年学生中产生逆反心理的原因是多种多样的,有的受家庭影响.有的受社会上各种不良行为的影响.有的是因自身心理素质、知识程度、爱好、兴趣等因素的影响造成的。
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关 键 词: | 青少年学生 逆反心理 班主任 社会公德 心理状态 公共道德 心理现象 心理素质 |
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