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| 对高中地理新大纲(试验修订本)自然地理部分“四个环境”知识结构的商榷 | |
| 作者姓名： | 陈尔寿 |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程教材研究所 100009 |
| 摘 要： | 20 0 0年 2月 ,教育部颁发的《全日制普通高级中学地理教学大纲 (试验修订版 )》以下简称《新纲》 ,总体上是比较好的。继承了 1990年 4月颁发的《全日制中学地理教学大纲 (修订本 ) (以下简称《前纲》)高中地理部分 ,以人地关系为线索 ,按系统地理形式组织教学内容的优点 ,并有所发展和进步。主要是加强了人文地理基础知识 ,增设了选修地理课程 ,突出了可持续发展的观念。《新纲》经过几年的试验和深入研究 ,对以“四个环境 (宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境”)代替《前纲》以地球圈层结构科学体系为依据 ,分为宇宙、大气、水、地… |
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