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| 地理活动课的内容与方法初探 | |
| 引用本文： | 张黎明.地理活动课的内容与方法初探[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2002(6). |
| 作者姓名： | 张黎明 |
| 作者单位： | 云南省昭通地区一中 657000 |
| 摘 要： | 活动课是素质教育的一部分 ,尤其是地理活动课 ,是学科课程无法代替的。 2 0 0 0年活动课写进了新的教学大纲 ,高中地理新教材的课后练习都以活动的方式进行 ,目的在于培养学生的实践能力。地理学科具有自然科学和社会科学的双重性特点 ,所以开展活动课具有较强的优势 ,活动题材广泛 ,活动方法多种多样。通过活动课能使学生兴趣、研究能力得到培养 ,而且还可以培养学生的交往能力与合作精神、意志与毅力、广泛的兴趣与爱好。让学生到大自然和社会中去学习 ,能充分发挥学生自主学习的积极性 ,感觉到学习的乐趣。一、地理活动课内容的确定1 .… |
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