浅议“道德说教”

在学生成长过程中，需要进行道德启发．常以谈话的方式出现。但有些教师把谈话变成了“道德说教”，没有实效，甚至引起学生的反感和厌恶。因此．必须弄清“道德说教”的特征及存在的原因．探讨解决该问题的对策．提高谈话教育的实效性。