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| 探寻综合实践活动的途径与功效 | |
| 引用本文： | 袁月忠.探寻综合实践活动的途径与功效[J].学生之友(初中版),2011(20):19-19. |
| 作者姓名： | 袁月忠 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第三中学 |
| 摘 要： | 学校综合实践活动领域有着极其丰富的课程资源，师生热忱地迎接一次全新的挑战与机遇。同时，更需要我们师生坚持不懈地去探寻、去发现、去完善其途径与功效。其途径有体验学习、探究学习、解决问题学习等；其功效主要为有利于学生所学知识的迁移与发展，有利于学生学会关心、参与、奋发，乃至学生自信快乐地健康成长。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 功效 课程资源 活动领域 体验学习 探究学习 问题学习 学会关心 |
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