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| 浅谈初中数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 虞立宏.浅谈初中数学课堂教学的有效性[J].学生之友(初中版),2011(16):57-57. |
| 作者姓名： | 虞立宏 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县沿河初级中学 |
| 摘 要： | 有效课堂教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。数学教学的最高境界就是让学生始终保持学习数学的兴趣,培养学生思维能力,引导学生对学习活动及时进行反思,教师要营造和谐民主的课堂氛围,为实施新课程更好的服务。 |
| 关 键 词： | 有效教学 兴趣 培养能力 和谐民主 |
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