瞄准素质教育需求 放大历史教学效用

在初中历史教学中，教师要贯彻落实新课程改革理念，瞄准素质教育教学的需求，运用多种教育教学方式、方法、手段，整合历史教育资源，拓展历史教学内容，使“教学内容目标化、教学目标活动化、教学活动睁晓化”。在激隋引思中培养学生史学的兴趣，在师生互动中增强学生的认知能力，让学生在形式多样、丰富多彩、生动活泼的教学隋境中自感、自悟、自省，收到事半功倍的效果，提高学生能力素质，促进学生全面发展。