初中英语任务型阅读教学设计安排之探

本文试就初中英语任务型阅读教学设计安排作探析，旨在阐述通过合理安排设计流程，鼓励学生在自主阅读和任务引导探究的基础上，来深化阅读教学过程，提高阅读教学效果。任务型阅读教学设计就是在“多元阅读、任务探究”教学思维指导下，注重培养学生正确语言阅读方法，提高学生的综合语言运用能力。任务型阅读教学设计应该从学生语言阅读学习个体差异和学习认知方法差异出发，多方位为学生提供阅读交流、合作探究的平台，培养学生语言学习质疑精神和问题探究能力。