兴趣、想象、创造——浅谈儿童国画教学 |
| |
引用本文: | 杨平兴.兴趣、想象、创造——浅谈儿童国画教学[J].学生之友(初中版),2011(18):75-75. |
| |
作者姓名: | 杨平兴 |
| |
作者单位: | 江苏省兴化市少年宫 |
| |
摘 要: | 国画教学是学校美术学科中的一个重要组成部分,然而不少教师认为,在国画教学中着重笔墨技法、程式化的教学,往往容易忽视培养学生的兴趣、想象和创造力。尽管中国画在构图、用笔、用墨、敷色等方面都有着自己的特点,表现形式多样,艺术效果丰富,对于培养学生的兴趣、开发学生的智力、以及训练学生的计划性和耐心性起到重要作用。本文试着从学习国画兴趣的培养、想象的发挥和创造的拓展等环节谈谈几点教学体会。
|
关 键 词: | 兴趣培养 想象发挥 创造拓展 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|