勤激励,巧指导,善评价——初中英语创新教学的几点尝试 |
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引用本文: | 范金萍.勤激励,巧指导,善评价——初中英语创新教学的几点尝试[J].学生之友(初中版),2011(21):59-59. |
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作者姓名: | 范金萍 |
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作者单位: | 江苏省沛县胡寨中学 |
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摘 要: | 当前,英语教学已步人多元综合发展时期,只有彻底改变传统的落后教学方式,帮助学生找到科学的学习方法,才能激发其学习兴趣,形成自主学习能力,才能实现英语课堂教学的高效率。勤于激励、精心指导并不断改变评价方式是经过实践检验过的行之有效的教学模式,它将对英语教学起到积极的促进作用。
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关 键 词: | 创新教学 激励 指导 评价 |
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