合作学习策略在任务型课堂教学中的合理应用 |
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引用本文: | 詹月蓉.合作学习策略在任务型课堂教学中的合理应用[J].学生之友(初中版),2011(19):37-38. |
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作者姓名: | 詹月蓉 |
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作者单位: | 江苏省南京市江宁区上峰中学 |
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摘 要: | 长期以来,初中英语教学中存在着“重知识讲授,轻能力培养”的现象,学生成为被动的课堂配角,难以达到发展学生的综合语言运用能力的目的。“合作学习”体现了“以学生为中心”教育理念,能增加语言实践的机会,提高语言产出的质量,有助于形成积极有效的学习氛围,从而激励学生的学习动机、兴趣与热情。
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关 键 词: | 合作学习策略 课堂教学 综合语言运用能力 任务型 以学生为中心 应用 初中英语教学 能力培养 |
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