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| 面对现状巧改善 提高质量有保障 | |
| 引用本文： | 单松梅.面对现状巧改善 提高质量有保障[J].学生之友(初中版),2011(15):24-24. |
| 作者姓名： | 单松梅 |
| 作者单位： | 江苏省启东市圩角初级中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革不断推进的初中英语教学进程中,我们仍然面临着诸多影响课堂教学质量的现状,概括起来不外乎存在以下三个典型问题：1.教师的理念与自身素质还存在一定的问题。教师对新课程理念、新课程标准、新教材的认识不够到位。尤其是对新课标提出的各项目标的认识不足,对教材的实质内容理解不透,教学目标定位不准＂, |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 现状 保障 教学目标定位 新课程改革 新课程标准 教学进程 初中英语 |
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