初中数学课堂教学策略浅谈

新课程标准指出，学生是学刊的真正主人，教师是学习活动的组织者、合作者和引导者，教师在初中数学教学过程中，应董新教学理念，改革教学模式，联系学生实际，发挥学生的主体作用，以促进数学教学效率的进一步提高。