地理教学的课堂艺术

从教学产生的那天起，教学艺术就一直伴随教学而客观地存在着。教学不单单是指教师的教和学生的听、学，还要求教师具备一定的素质。教学应该是一种艺术、一种才能的体现，应具备审美价值和科学价值。