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| 初中英语学习积极情绪的培养 | |
| 引用本文： | 项春红.初中英语学习积极情绪的培养[J].学生之友(初中版),2011(20):15-15. |
| 作者姓名： | 项春红 |
| 作者单位： | 江苏省南通市跃龙中学 |
| 摘 要： | 学习需要热情。社会语言学和心理语言学认为：语言的学习和使用是一个心理过程。语言信息的处理不仅与人的思维密切相关，同时也与其他一些因素有很大的关系，如：母语迁移、认知风格、文化背景、学习策略、情感态度等。在初中生英语学习中，情绪这一非智力因素的动力作用尤其不可忽视。与消极的情绪状态相比，学生在积极的状态下更容易接受语言的指导，更热情、更主动地参与教师和同学的 |
| 关 键 词： | 英语学习 积极情绪 初中生 心理语言学 培养 情绪状态 社会语言学 非智力因素 |
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