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抓住问题内在特性提升问题教学实效--浅谈新课改下初中数学问题性教学策略的运用
引用本文:吴俊.抓住问题内在特性提升问题教学实效--浅谈新课改下初中数学问题性教学策略的运用[J].学生之友(初中版),2011(22):45-45.
作者姓名:吴俊
作者单位:江苏省江都市仙城中学
摘    要:数学问题是数学学科知识要点的“灵魂”,是教师实现教学目标的重要抓手。本文作者结合新课改目标要求,就初中数学教学中问题教学效能的有效提升进行了简要阐述。

关 键 词:初中数学  问题教学
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