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| 两种解法殊途同归 | |
| 引用本文： | 闫智慧.两种解法殊途同归[J].物理教师,2010,31(5):53-53. |
| 作者姓名： | 闫智慧 |
| 作者单位： | 陕西省韩城市西庄中学,陕西,韩城,715403 |
| 摘 要： | 沪科版高中《物理》选修3—4第20页的案例分析求解，颇受师生争议．本刊于2009年第9期发表了《由课本上一个案例的错解分析摆钟走时问题》（以下称为原文），笔者对教材中的求解和原文提供的解法，进行了深入的对比研究，发现教材中案例分析求解是完全正确的．而这两种解法，理论依据本质相同，可谓殊途同归． |
| 关 键 词： | 殊途同归 解法 案例分析 2009年 《物理》 错解分析 求解 沪科版 |
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