表现性评价是初中科学实施探究活动的必然选择 |
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引用本文: | 朱思荣.表现性评价是初中科学实施探究活动的必然选择[J].教学随笔,2008(11). |
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作者姓名: | 朱思荣 |
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作者单位: | 浙江师范大学2004级教育硕士 |
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摘 要: | 运用表现性评价可以达到发展学生潜能,培养多种能力和正确的情感态度价值观,促进师生关系和谐,发挥学生在活动中的主体性等多重目标。在科学探究活动中运用表现性评价,通过教学目标与评价目标转化,评价工具选择,评价标准制定及实施评价等基本步骤,实现评价活动与教学活动的高度融合。
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关 键 词: | 科学探究 活动 表现性 评价 |
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