英语课堂教学有效性:问题及对策 |
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引用本文: | 陈了了.英语课堂教学有效性:问题及对策[J].山东教育科研,2013(4):55-57,60. |
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作者姓名: | 陈了了 |
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作者单位: | 山东师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 课堂教学是学生获取知识信息、提高技能和形成思想观念的主渠道,有效的课堂教学是促进学生有效学习、形成良好思维、发展智力、激励情意的重要保证。实现课堂教学的有效性.是当前课程改革的要求。本文探讨课堂教学有效性的概念和特征,据此找出我国中学英语课堂教学有效性存在的问题,进行原因分析,并提出改进的对策建议。
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关 键 词: | 英语教学 英语课堂 教学有效性 |
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