以相对性评价促进普通高中教学质量的提高

普通高中教学质量评价是高中教育评价的核心内容，它直接影响教学质量的高低，但目前普通高中教学质量评价却存在着种种问题，影响了教学质量的进一步提高。深入分析和探讨普通高中教学质量评价中存在的各种问题，并寻找解决这些问题的有效办法，是提高普通高中教学质量的必由之路。应用性广、适应性强的相对性普通高中教学质量评价无疑是目前最佳的选择。