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| 从一元到多元：论教师教学沟通能力的新诉求 | |
| 引用本文： | 崔光宇.从一元到多元：论教师教学沟通能力的新诉求[J].山东教育科研,2013(6):41-42. |
| 作者姓名： | 崔光宇 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学文学院 |
| 摘 要： | 教师的教学方式由传统的统一化、灌输化、教条化走向新课程的选择化、互动化、创新化；学生的学习方式由传统的“个人学习”、“注入学习”、“认识学习”走向新课程的“合作学习”、“对话学习”、“探究学习”。在此基础上揭示了在新课程理念下发展教师教学沟通能力的重要性。 |
| 关 键 词： | 教学方式 学习方式 教学沟通能力 |
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